SISTEM AKSES PINTU KELAS OTOMATIS BERBASIS IOT

michael, caesario (2024) SISTEM AKSES PINTU KELAS OTOMATIS BERBASIS IOT. S1 Sistem Informasi thesis, STMIK Widya Cipta Dharma.

	Text 2041006-S1-jurnal.pdf Download (716kB)
	Text 2041006-S1-Sistem Informasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

institusi di Indonesia yang masih mengandalkan sistem manual dalam pengelolaan akses ke ruang-ruang tertentu, seperti ruang kelas. Penggunaan sistem manual ini seringkali menyebabkan berbagai masalah yang dapat menghambat efisiensi dan keamanan. Sebagai contoh, penggunaan kunci fisik untuk membuka pintu ruang kelas sering kali menjadi sebuah kesulitan yang merepotkan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem akses pintu kelas otomatis berbasis Internet of Things (IoT) menggunakan kartu Radio Frequency Identification (RFID) sebagai media autentikasi. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan keamanan dan efisiensi pengelolaan akses ke ruang kelas di lingkungan pendidikan. Pengguna yang berhak mengakses ruang kelas harus memiliki kartu RFID yang telah terdaftar pada sistem, dengan akses yang diatur berdasarkan jadwal yang tersimpan di server pusat. Penelitian ini dilakukan di Jl. M. Yamin No.25, Gn. Kelua, Kec. Samarinda Ulu, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75123. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dengan pihak terkait dan studi pustaka untuk mengumpulkan informasi relevan. Penelitian ini menggunakan metode prototipe, di mana sistem dikembangkan dan dievaluasi secara iteratif. Hal ini memungkinkan penyesuaian dan perbaikan berdasarkan feedback pengguna dan hasil pengujian sistem. AdapunHasil akhir dari penelitian ini adalah sebuah Sistem akses pintu kelas otomatis berbasis IoT yang dikembangkan menggunakan mikrokontroler ESP32 dan teknologi RFID telah berhasil meningkatkan efisiensi dan keamanan akses ke ruang kelas. mengurangi ketergantungan pada kunci fisik yang rentan terhadap kehilangan dan duplikasi, sehingga risiko terkait keamanan ruang kelas dapat diminimalkan. menunjukkan bahwa scanner RFID mampu mengenali dan mengautentikasi pengguna dalam waktu rata-rata 2 detik dengan tingkat keberhasilan 60%. Pengujian Tombol menunjukkan bahwa sistem mampu membuka pintu dalam waktu rata-rata 4 detik dengan tingkat keberhasilan 83.33%. Pengujian Webserver menunjukkan bahwa sistem dapat mengelola data pengguna dan jadwal dengan baik serta berkomunikasi dengan ESP32 untuk membuka pintu sesuai jadwal, dengan semua pengujian berhasil. ============================================================ Many institutions in Indonesia still rely on manual systems for managing access to certain rooms, such as classrooms. The use of these manual systems often leads to various issues that can hinder efficiency and security. For instance, the use of physical keys to open classroom doors often proves to be a troublesome inconvenience This research aims to design and develop an automated classroom door access system based on the Internet of Things (IoT) using Radio Frequency Identification (RFID) cards as the authentication medium. This system is expected to enhance the security and efficiency of managing access to classrooms in educational environments. Authorized users must possess an RFID card registered in the system, with access managed based on schedules stored on a central server The research was conducted at Jl. M. Yamin No.25, Gn. Kelua, Kec. Samarinda Ulu, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75123. Data collection methods included interviews with relevant parties and literature studies to gather pertinent information This research employed the prototype method, where the system was developed and evaluated iteratively. This approach allows for adjustments and improvements based on user feedback and system testing results. The final result of this research is an automated classroom door access system based on IoT developed using the ESP32 microcontroller and RFID technology. The system successfully enhanced the efficiency and security of classroom access, reducing dependence on physical keys that are prone to loss and duplication, thereby minimizing security risks associated with classroom access. The findings showed that the RFID scanner could recognize and authenticate users within an average of 2 seconds with a success rate of 60%. The button testing demonstrated that the system could open doors within an average of 4 seconds with a success rate of 83.33%. The webserver testing indicated that the system could effectively manage user data and schedules and communicate with the ESP32 to open doors according to the schedule, with all tests being successful.

Item Type:	Thesis (S1 Sistem Informasi)
Additional Information:	Pembimbing 1 :Pitrasacha Adytia, S.T., M.T. Pembimbing 2 :Muhammad Ibnu Sa'ad, S.Kom., M.Kom.
Uncontrolled Keywords:	Sistem Akses, IoT, RFID, Keamanan, Prototipe.
Subjects:	Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Sistem Informasi
Depositing User:	Michael Caesario .
Date Deposited:	09 Aug 2024 01:55
Last Modified:	09 Aug 2024 01:55
URI:	http://repository.wicida.ac.id/id/eprint/5845

Actions (login required)

View Item