APLIKASI PENDATAAN NILAI SISWA PADA MTS NORMAL ISLAM SAMARINDA

Fauziah, Helda (2016) APLIKASI PENDATAAN NILAI SISWA PADA MTS NORMAL ISLAM SAMARINDA. D3 Manajemen Informatika thesis, Manajemen Informatika.

Preview

Text 1331058_Diploma_MI .pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Helda Fauziah, Nim. 13.31.058, Aplikasi Pendataan Nilai Pada MTs Normal Islam Samarinda, Jurusan Manajemen Informatika dan Komputer Widya Cipta Dharma Samarinda. Pembimbing : Muhammad Irwan Ukkas, S.Si., M.Kom Kata Kunci : Aplikasi Pendataan Nilai Siswa Aplikasi Pendataan Nilai Berbasis Intranet merupakan aplikasi yang di gunakan oleh guru untuk menginputkan nilai siswa agar lebih mudah dan efisien, dan juga dapat membantu siswa untuk mengetahui hasil nilai dengan cepat. Penelitian ini di lakukan pada MTs Normal Islam Samarinda dengan menggunakan metode penelitian yaitu metode pengumpulan data, observasi, wawancara, studi lapangan, studi pustaka, analisis kebutuhan, dan implementasi. Pada penelitian ini telah di buat Aplikasi Pendataan Nilai Siswa Pada MTs Normal Islam Samarinda dengan desain sistem menggunakan, Site Map, Flowchart dan Dessain Layout. Aplikasi ini dibangun menggunakan software yaitu Dreamweaver dengan bahasa pemrograman PHP, database yang digunakan yaitu mysql dan browser yang digunakan untuk menjalankan aplikasi ini yaitu Google Chrome. Dari hasil implementasi sistem, disimpulkan bahwa Aplikasi Pendataan Nilai Pada MTs Normal Islam Samarinda dirancang sebagai solusi bagi pihak Sekolah dan guru MTs Normal Islam Samarinda dalam proses pengelolaan dan penginputan nilai

Item Type:	Thesis (D3 Manajemen Informatika)
Additional Information:	Pembimbing : M. Irwan Ukkas, S.Si,M.Kom
Subjects:	Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Manajemen Informatika Manajemen Informatika
Depositing User:	Unnamed user with username Dewi_S
Date Deposited:	30 Nov 2017 02:23
Last Modified:	16 Jan 2019 02:58
URI:	http://repository.wicida.ac.id/id/eprint/221

Actions (login required)

View Item